Mise en situation

Pour parler d’art visuel, il faut utiliser un langage précis. Il existe tout un lexique, un ensemble de mots et d’expressions, permettant de qualifier et définir les œuvres et le travail de l’artiste. On utilise ce vocabulaire pour l’appréciation d’œuvres, et, au moment de la création, il permet aussi de mettre des mots sur nos choix.

Ce jeu-questionnaire permet de réviser ou d’évaluer les connaissances des élèves en survolant les éléments du langage plastique à partir d’œuvres de la collection nationale.

KAHOOT -Le langage de l’art (2^e cycle du primaire)

KAHOOT – Le langage de l’art (1^er cycle du secondaire)

KAHOOT – Le langage de l’art (2^e cycle du secondaire)

Connaissances mobilisées

• Langage plastique
• Vocabulaire disciplinaire